«No hay formación del psicoanalista sino formaciones del inconsciente.»

Jacques Lacan, 1973

El psicoanalista está en permanente formación

No hay un camino previamente trazado para devenir analista. Se trata de un saber que no deriva solo de la realización de unos cursos, de la lectura organizada de los textos o de la experiencia de un psicoanálisis. La formación del psicoanalista se construye de forma distinta a otras disciplinas y esta particularidad se resiste a toda enumeración. Cada psicoanalista tiene su itinerario personal, su propia historia, unos tiempos de formación, lo que va elaborando, construyendo, como consecuencia de su análisis o finales de análisis, el estudio de los diversos textos psicoanalíticos y la supervisión de los casos cuya cura conduce. La propia historia y los deseos que le acompañan durante el recorrido permiten estar en posición de analista en cuanto un sujeto que sufre se dirige a él para tratar su malestar psíquico. Por eso cada cual desarrolla su propio estilo singular marcado por un deseo de analista y una ética.

Este recorrido, que como analizantes transitamos una y otra vez y que pertenece al pensamiento y la obra de Sigmund Freud y Jacques Lacan, requiere que estemos en permanente formación en tiempos y modos particulares. La institución Apertura cuenta con espacios en los que, junto al trabajo con otros, se hace posible la creación del propio camino. Cada uno de ellos permite encuentros entre analistas en los que se enlazan la experiencia clínica y la teoría.

Algunos de ellos son:

Seminarios anuales:

Seminario “Adolescencia y psicoanálisis, distintos tipos de intervención” 2023-24, conformado por Laura Vaccarezza, Mercè Altimir, Silvina Mosquera, Elvira Garrido y Mariela Becher.

Fechas: 27/9/23: Presentación a cargo de Laura Vaccarezza. 11/10/23, 25/10/23 y 8/11/23: «Adolescencias: turbulencias, un tránsito hacia lo complejo», a cargo de Mariela Becher. 22/11/23, 20/12/23 y 10/01/24: «Adolescencia. El lugar de los padres en la sociedad contemporánea», a cargo de Elvira Garrido. 24/01/24, 14/02/24 y 28/02/24: «El pasaje adolescente en el contexto sociocultural actual», a cargo de Silvina Mosquera. 13/03/24, 10/04/24, 24/04/24: «La adolescencia y el cuerpo», a cargo de Mercè Altimir. 08/05/24, 22/05/24: «¿Un psicoanálisis para adolescentes? La dirección de la cura, los padres, la familia», a cargo de Laura Vaccarezza. 16/06/24: Cierre del seminario.

Sesiones clínicas:

Fechas de presentación de casos clínicos: 18/10/23, 15/11/23, 17/01/2024, 21/02/24, 20/03/24, 17/04/24, 15/05/24 y 19/06/24.

Lectura de la obra de Sigmund Freud y Jacques Lacan:

Fechas: 02/10/23, 16/10/23, 6/11/23, 20/11/23, 04/12/23 y 18/12/23, 08/01/24, 22/01/24, 05/02/24, 19/02/24, 04/03/24, 18/03/24, 08/04/24, 22/04/24,    06/05/24, 27/05/24, 03/06/24 y 17/06/24.

Jornadas de clínica psicoanalítica:

Fechas: XXXI Jornadas de clínica psicoanalítica «Los laberintos de la adolescencia, un reto clínico»: 25 y 26 de noviembre de 2023. Sede de Apertura

Grupo de investigación:

Grupo abierto a cargo de Elvira Garrido, iniciado en 2018, que parte de los interrogantes que nos plantea la clínica actual. El eje central es «El tiempo de la evaporación del padre y sus consecuencias».

Fechas: 02/10/23, 16/10/23, 06/11/23, 20/11/23, 04/12/23, 18/12/23, 15/01/24, 05/02/24, 19/02/24, 04/03/24, 18/03/24, 15/04/24, 06/05/24, 03/06/24, 17/06/24.

Cajón de(s)-être(s):

Espacio coordinado por Lidia Ortiz e Irma Bouyat en el que se trabajan y debaten cuestiones planteadas por los alumnos y surgidas del estudio y la lectura de textos, de la elaboración de trabajos escritos y de la supervisión grupal de casos clínicos.

Fechas: 27/09/23, 25/10/23, 22/11/23, 24/01/24, 28/02/24, 27/03/24, 24/04/24, 22/05/24 y 26/06/24.

 

La institución Apertura otorga a quienes lo soliciten certificados de participación y del trabajo realizado.
Laura Vacarezza, docente y psicoanalista, es la coordinadora de la formación permanente.

Cursos y espacios de formación permanente:

Literatura y psicoanálisis, a cargo de Mercè Altimir
Espacio gratuito

Analizaremos y comentaremos relatos breves de diversos autores contemporáneos y clásicos, desde el punto de vista literario y psicoanalítico.
Próximamente informaremos del programa de lecturas

«Lo infantil en psicoanálisis», Psicoanálisis con niños y adolescentes. Coordina Carme López Nicolau, colaboradora docente Nora Ubaldini
Concurrentes: 80 €. Actividad del programa de Formación Permanente, sin cargo para socios y adherentes, y de libre elección para estudiantes del Máster.

Fechas: 09/10/23, 23/10/23, 27/11723, 15/1/24, 26/2/24, 25/3/24, 15/4/24, 20/5/24
Alrededor de diferentes demandas familiares y los síntomas infantiles iremos tratando aspectos teórico-clínicos sobre el deseo de hijo y la función materna en la clínica contemporánea. Como pensamos el trabajo con los padres y el niño. Derivación o demanda familiar, urgencia o necesidad de diagnostico en esta etapa, alineación y separación en los primeros tiempos de estructuración subjetiva, el estadio del espejo y el Edipo. La relación con los profesionales de la educación y los retos en la «escuela para todos». Fracasos o detenciones en tiempos de estructuración subjetiva: Autismo y psicosis infantil.

Seminario “Adolescencia y psicoanálisis, distintos tipos de intervención” conformado por Laura Vaccarezza (coordinadora), Mercè Altimir, Silvina Mosquera, Elvira Garrido y Mariela Becher.

Concurrentes: 150 €. Sin cargo para miembros socios, adherentes y estudiantes del Máster de Apertura. Actividad del programa de Formación permanente.

Fechas: 27/09/23 (presentación del seminario), 10/11/23, 25/10/23 y 08/11/23: «Adolescencias: turbulencias, un tránsito hacia lo complejo», a cargo de Mariela Becher. 22/11/23, 20/12/23 y 10/01/24: «Adolescencia. El lugar de los padres en la sociedad contemporánea», a cargo de Elvira Garrido. 24/01/24, 14/02/24 y 28/02/24: «El pasaje adolescente en el contexto sociocultural actual», a cargo de Silvina Mosquera. 13/03/24, 10/04/24 y 24/04/24: «La adolescencia y el cuerpo», a cargo de Mercè Altimir. 08/05/24, 22/05/24: «¿Un psicoanálisis para adolescentes? La dirección de la cura, los padres, la familia», a cargo de Laura Vaccarezza. 12/06/24: Cierre del seminario.

La adolescencia es un momento de pasaje, un tránsito necesario de la vida. En nuestras consultas vemos los síntomas de la hipermodernidad a través de los adolescentes. El psicoanálisis tiene mucho que decir sobre adolescentes, padres, madres y la confrontación generacional que debe ser atendida.

«Hacer caso, un ejercicio de transmisión», Laura Vaccarezza:
Actividad sin cargo para miembros socios, adherentes y estudiantes del Máster de Apertura. Actividad del programa de Formación permanente. 3er miércoles de cada mes de (19,30 – 20,30 h.) Total: 9 h.
«Tal como llego a pensarlo ahora, el psicoanálisis es intransmisible. Es muy molesto. Es muy molesto que cada psicoanalista sea forzado — porque es preciso que sea forzado— a reinventar el psicoanálisis». (Jacques Lacan, 1978. Cierre de las Jornadas de la EFP)

Partiendo de la premisa de que, cuando hay enseñanza no siempre transmisión pero que cuando hay transmisión siempre hay enseñanza, continuaremos trabajando en este dispositivo que nos ha evidenciado la posibilidad de que el analista, poniéndose a prueba a través del caso pueda hacer saber algo en torno a su función como tal. (Se implementarán algunos cambios en función de que podamos hacerlo presencial o virtual.

Grupo de investigación, coordina Elvira Garrido:
Espacio gratuito. Actividad del programa de formación permanente, sin cargo para miembros socios y adherentes, y de libre elección para los estudiantes del Máster.
Actividad del programa de formación permanente, sin cargo para miembros socios y adherentes, y de libre elección para los estudiantes del Máster.
El grupo de investigación es un grupo abierto que inicia su actividad en el año 2018 partiendo de los interrogantes que nos plantea la clínica actual. Cada miembro del grupo puede exponer sus dudas y realizar las aportaciones que haya ido encontrando en su trabajo de investigación particular, así como proponer nuevos temas o lecturas para seguir trabajando.
Los temas tratados varían y surgen del lugar hacia donde nos lleven las lecturas sugeridas o los interrogantes de la clínica a través de la exposición de casos.
El eje central es “El tiempo de la evaporación del padre y sus consecuencias”.
Hasta la actualidad se han trabajado temas como; los efectos de las nuevas tecnologías en la subjetividad de la época, el discurso feminista y los nuevos roles de la mujer, el concepto de masculinidad en la actualidad, las particularidades de la clínica con niños y adolescentes, el lugar de los hijos en la estructura familiar, el concepto de identidad de género, las nuevas parentalidades y la caída de los semblantes en el mundo actual.
En cada reunión aparecen nuevos interrogantes que nos llevan a investigar en psicoanálisis con las aportaciones de otros campos del saber como la filosofía y la sociología, la antropología, la producción audiovisual y la narrativa.
Modalidad virtual

Espacio de lectura de textos de Lacan, coordina Mercè Altimir
Espacio gratuito. Sin cargo para miembros socios y adherentes. Actividad de libre elección para estudiantes del Máster de Apertura.
“La cosa freudiana o el sentido del retorno a Freud en psicoanálisis, en Escritos I (1957)»

Sesiones clínicas mensuales, coordina Laura Vaccarezza:
Actividad del programa de formación permanente sin cargo para miembros socios y adherentes, y de libre elección para los estudiantes del Máster.
A propósito de las sesiones clínicas: “¿Qué es la clínica psicoanalítica? No es complicado, la clínica tiene una base: es lo que se dice en un psicoanálisis”. (Jacques Lacan, 1976.)
Presentación de casos clínicos: 18/10/23, 15/11/23, 17/01/2024, 21/02/24, 20/03/24, 17/04/24, 15/05/24 y 19/06/24.

Cine y psicoanálisis “De cocodrilos y otras bestias…”, coordina Carme López:
Actividad libre y gratuita
En este espacio se comparten algunas películas que recogemos del cine para dialogar sobre la relación de las mujeres con la maternidad, la complicada relación del sujeto y el Otro materno y las dificultades de una necesaria rebelión. Escuchamos la función materna, inmersos en un tiempo post moderno y nos interrogamos sobre los modos de ocupar dicha función, Las manifestaciones en la subjetividad de la época y las construcciones familiares.
Ampliaremos los espacios de reflexión sobre el temario de este año con una propuesta cultural abierta a diferentes disciplinas a partir de las miradas que en el cine recibimos como un regalo.
Compartiremos la proyección de las películas en la sede de APERTURA en C/ Marià Cubí 85, entlo 2ª, los viernes 20/10/23 -17/11/23 – 01/12/23- 23/02/24, a partir de las 19 00h.
Nos acompañarán diversos invitados que conducirán la conversación posterior a la proyección. Descargar programa de películas.

Cajón de(s)-être(s), coordinado por Lidia Ortiz e Irma Bouyat:
Espacio gratuito.
Fechas: 27/09/23-25/10/23, 22/11/23, 24/01/24, 28/02/24, 27/03/24, 24/04/24, 22/05/24, 26/06/24.
Espacio interactivo de preguntas y cuestiones de los alumnos y demás concurrentes. El objetivo es articular un grupo de trabajo donde debatir, contrastar, abrir interrogantes, ilustrar y compartir las dudas que surgen durante y después de las clases, en la elaboración de los trabajos, en las diversas lecturas, etc… y que no pueden ser atendidos en el aula, por falta de tiempo u ocasión. Asimismo, el espacio ofrece la posibilidad de llevar cabo supervisiones grupales de casos clínicos.
Ponemos a vuestra disposición el espacio “Cajón des-être(s)” cuya dirección de mail es: lirmafreud@gmail.com a la que podéis enviar todas vuestras preguntas inquietudes y propuestas.
En función de las cuestiones que se vayan recibiendo (dado que muchos interrogantes se abren “après-coup”), se irá vertebrando el programa de estudio.